Задание за 20 сентября (№1)

1.Клип музыкальной группы Bon Jovi – It's My Life

2. Зрители сосредоточенно и внимательно смотрели клип, по невербальным реакциям было очевидно, что некоторым людям клип понравился благодаря музыкальному сопровождению.Аудитория вдумчиво вслушивалась и всматривалась в музыкальный клип, пытаясь понять его смысл.

3. 

1) О чем клип? Какова его проблематика?

Вопросы позволяют выяснить, как респонденты воспринимают данный контент, а также установить связь между темами, которые они выделяют, и их невербальной реакцией во время просмотра.

- какие эмоции вы испытали при просмотре?
Мнения респондентов разделились, у кого-то клип вызвал скуку, а кого-то, наоборот, привлекла его своеобразная эстетика.

- Могли бы вы провести параллели клипа и своей жизни? Многие сталкиваются с подобными мыслями?

Большинство ответили, что клип и жизнь это разные вещи, но суть, которая заложена в клипе, определенно имеет место быть в жизни некоторых людей. 

4. Реакция и оценки аудитории не отличались от наших, возможно в силу схожего понимания смысла сюжета. Герой клипа спешит жить в буквальном смысле: он бежит, набирая запредельный темп и преодолевая любые преграды, на встречу с любимой девушкой. Большинство зрителей восприняли сюжет также.

5. 

Клип группы  Bon Jovi  на песню «It's My Life » вызывает у зрителей разнообразные реакции, в основном сосредоточенные на эмоциональном восприятии, визуальных образах и смысла. Большинство зрителей внимательно следили за происходящим, однако некоторым возможно было скучно. Таким образом, предугадывать эмоции и реакции аудитории на контент бывает сложно. Но при анализе ответов аудитории начинаешь больше понимать их точку зрения.